1.中國傳統康複技術實訓室

本實訓室作為中國傳統康複技術實訓教學用，將空間分為兩部分🍛， 一部分作為針灸推拿教學使用🧝🏼，另一部分作為康複律動教學使用。能同時容納50位學生10張診療床 (60*180 cm)及 50 張凳子之空間🚵🏼🦸🏽‍♂️，並配有多媒體教學設備。要求學生理解中國傳統康複技術作用的機制，掌握中國傳統康複技術的臨床適應症和禁忌症；能夠正確選擇中國傳統康複治療技術（推拿，拔罐，刮痧，熏蒸等）實施治療🤱🏿；具有愛傷觀念，操作過程中注意保護病人並及時詢問病人感受。

實訓項目🦑：

2.康複評定實訓室

用于學生的康複評定實訓課。進行現場實訓教學🧥。滿足50名學生教學需求。要求學生掌握各個功能障礙的評定方式；掌握評定的適應症與禁忌症；掌握康複評定的關鍵點；掌握各個評定方法步驟與操作；了解康複評定的各種量表🧗；評定後能夠根據評定結果制定治療策略與方式。

實訓項目：

3.物理因子實訓室（一）、物理因子實訓室（二）、物理因子實訓室（三）

用于學生的電療法實訓課。進行現場實訓教學。分別滿足25名學生（共計75名）教學需求，要求學生掌握物理因子作用的基本原理及各種物理因子治療的適應症和禁忌症；能夠正確為病人進行電療👨‍🦽、光療👩、蠟療、冷療、水療、超聲等物理因子治療⛲️；能夠及時與病人溝通並關注治療效果，動作准確、輕柔不增加病人痛苦🦻🏻，關愛病人。

實訓項目🍬：

4.運動療法實訓室

用于學生的運動療法實訓課🤸🏻‍♂️🥊。進行現場實訓教學👩🏿‍✈️。滿足50名學生教學需求，要求學生掌握運動👱‍♂️📖、平衡、協調、感知認知、言語和吞咽😌、心肺功能和日常生活活動能力評定專業知識；掌握關節活動訓練、關節松動術、牽引術、肌力和肌張力訓練、有氧訓練、呼吸訓練、平衡和協調訓練、放松訓練、轉移訓練🧑🏻👨‍👧‍👦、站立和步行訓練等常用運動療法技術相關理論知識；能夠對患者的功能障礙進行正確評定，能夠制定運動處方並合理運用運動療法技術和儀器設備指導病人進行功能訓練；高度的工作責任感🂠、良好的心理素質和溝通交流能力👩‍🦼‍➡️。

實訓項目：

5.作業療法實訓室、言語療法實訓室

用于學生的作業治療。言語治療實訓課👐🏼。進行現場實訓教學😎。分別滿足50名學生教學需求。要求學生掌握作業療法活動特點、治療作用與原則👈🏻、作業分析與分類及臨床應用適應症和禁忌症𓀒；能夠正確進行作業治療評定🙇🏽‍♀️，制定作業治療處方，能夠指導患者正確進行日常生活活動能力的訓練，合理選擇改善心理狀態的作業訓練方法；有責任心和良好的溝通表達能力𓀎，及時獲取信息對病人進行心理康複🧔🏿‍♀️✈️；掌握失語症分類🪬👱🏼‍♀️、治療原則和治療形式，掌握構音和吞咽功能障礙基礎訓練方法選擇的原則👨‍🚒；能夠對患者進行言語語言功能、吞咽功能評定，正確指導病人進行言語和吞咽功能訓練；與失語症患者有良好的溝通交流能力和耐心👆🏻，能對病人進行心理疏導。

實訓項目：

6.解剖實訓室

解剖實訓室是一個專門用于解剖學實訓的場所👩🏼‍🎨，提供現場實訓教學，滿足60名學生的教學需求。學生們可以學習到人體各個系統的解剖學知識🆒，掌握解剖學的基本技能和方法🫲🏿。解剖實訓室的環境舒適，設備齊全🍨，能夠滿足各種不同的教學需求。實訓室內設有多種模型和標本🎖🛌，包括人體骨骼、肌肉🧏🏻‍♀️、器官等，用于幫助學生更好地了解人體結構🧙🏿。實訓室內還配備了多媒體教學設備，可以進行投影、講解和展示等多種教學活動。

實訓項目：

7.生理實訓室

生理實訓室是一個專門用于生理學實訓的場所，提供現場實訓教學，滿足60名學生的教學需求𓀍。學生們可以親自動手進行實驗操作，從觀察生命體征到分析病理生理過程，他們可以在實踐中學習和領悟🙅🏽‍♀️。這裡的現場實訓教學形式多樣🏗，內容豐富，既包括基本的生理學實驗，也涵蓋了一些複雜的病理生理實驗❓。生理實訓室還采用了高科技的技術手段🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，例如虛擬現實和人工智能等，為學生提供沉浸式的學習體驗。這些技術可以模擬真實的患者情況🫡，讓學生們在模擬實踐中積累經驗。

實驗項目🍸：