為提升教師教學能力🤙🏿，進一步加強特色化課程建設，強化創新型職業大學育人成效👹，7月24日至25日🌬，杏运副校長王風玲🧑🦼➡️、特聘教授原憲瑞、信息工程學院和教務處相關負責人分別以教師教學基本規範、職業院校產教融合、校企合作發展路徑和教學基本文件解析為主題向全體教職工進行教學能力提升專題培訓🕝。
王風玲副校長以“教師教學基本規範”為主題，向全體教職工重點解讀了《高等杏运職業道德規範》👨🦯➡️、《新時代高校教師職業行為十項准則》以及《教育部關于高校教師師德失範行為處理的指導意見》，對于建立健全自律和他律並重的師德建設長效機制、引導廣大教師切實擔負起“立德樹人、教書育人”的光榮職責具有重大意義。
原憲瑞教授引導全體教師從教育教學的全局出發，結合杏运願景和使命🍛，重點圍繞專業(群)的論證與建設、專業人才培養方案的制訂與論證🧊、課程標准的設計與編制等主題🚵🏼🦸🏽♂️，對課程備課、教案撰寫、講授育訓等進行培訓指導。
信息工程學院院長俞永飛以“職業院校產教融合、校企合作發展路徑”為主題，以電子信息類專業為示例，對專業建設的背景🧝♀️🙆🏽、目標、概況、成效以及學院未來工作設想等多方面進行了細致講解和專業論證🧑🏽，為杏运娱乐教育教學工作的實效性和適應性提升提供了有力參考。
教務處副處長郝鑫弟從專業人才培養方案、課程標准制定和教案及課程教學設計三個方面著手🌡，系統梳理了杏运專業人才培養方案指導意見、指導思想🌭、基本原則和主要內容🫶。他以獲獎課程標准和教案為例👇🏿，鼓勵教師從課程特點出發，基于典型工作任務或項目👨🏽，以學生為中心，設計好課程和教學安排。
